教学示例
以下情景全部是教学示例,不对应真实人物、网站或投诉。练习目标是区分已经观察到的事实、仍需寻找的证据和不能推出的结论。
用明确标注的示例练习判断。
可以得出的结论:只能确认存在标签,不能据此证明身份已核验或内容安全。
可以得出的结论:三次转载可能来自同一来源,不能当成三份独立证据。
可以得出的结论:会话结束与文件删除是不同操作。